Posjet je započeo obilaskom kulturnih znamenitosti Graza, što je studentima pružilo priliku da upoznaju bogatu povijest i baštinu ovog austrijskog grada.

Stručni dio posjeta održan je 25. lipnja, prema organiziranom programu Benedikta Brünnera, MEd BEd, stručnjaka za obrazovne tehnologije pri istraživačkoj skupini FLAAIT – Future Learning, Analytics & AI for Teaching, u okviru Instituta za računarstvo usmjereno na čovjeka (HCC).

Program je uključivao dvije radionice: „AI in Education“, koju je vodio Benedikt Brünner, gdje su studenti kroz interaktivni pristup učili o prompting inženjeringu i primjeni umjetne inteligencije u obrazovanju, s posebnim naglaskom na razvoj digitalnih kompetencija i etičke svijesti; te radionicu na temu „MOOCs“ (Massive Open Online Courses) koju je održao prof. dr. sc. Martin Ebner, voditelj Odjela za obrazovne tehnologije TU Graz.

Studenti su tijekom radionica aktivno sudjelovali u diskusijama, postavljali pitanja i razmjenjivali svoja iskustva, dodatno obogaćujući svoje razumijevanje suvremenih trendova u e-obrazovanju i potrebi za odgovornim korištenjem umjetne inteligencije.

Zahvaljujemo domaćinima s Technische Universität Graz na toplom gostoprimstvu i izvrsno organiziranom programu koji je studentima pružio vrijedna znanja i inspiraciju za daljnji razvoj u području obrazovne tehnologije. Ovaj studijski posjet predstavlja i važnu nadopunu kolegiju Sustavi elektroničkog učenja, pružajući studentima priliku za izravno upoznavanje sa suvremenim tehnologijama i pristupima u području e-obrazovanja na međunarodnoj razini.